校本课程

广州市第41中学2008学年第二学段校本

课程简介

20081023

  

 

科学素养类

人体奥秘  …………………………………………………………韩颖红、李哲34

谈天说地…………………………………………………………  叶翔、陈慕掀 6

人文素养类

近代历史人物评析    …………………………………………………… 朱永威78

名著阅读与鉴赏       ……………………  李煜雯、何洁华、鲍薇、刘海琪911

身心健康类类

街舞与啦啦操赏析 …………………………………………………………   林燕琼12

生活职业技能类

器乐演奏  ………………………………………………………………  马文茵1314

五笔字型输入法初步  ……………………………………………………    周炽健15

业余无线电应急通信及无线电工程学习…………………………………张毅华1617

学科拓展延伸类

英语拓展阅读训练营 …………………………………………………… 崔晓涛 1819

物理竞赛    ………………………………………………………    罗显文、谢宏 20

数学思想方法在高一数学解题中的应用 ……………………………… 朱满华 2122

数独探秘      ………………………………………………………        高文础23

高考数学思想方法及选择题解题技巧 ……………………………     秦玮、李妍 24

化学竞赛辅导…………………………………………………  钟嘉颖、张晓文 2526

根据《普通高中课程方案(试验)》,普通高中课程分必修和选修两部分。其中选修课程由选修一和选修二组成,选修一是国家课程,选修二是地方和校本课程。凡具有广东省普通高中学籍的学生,在规定修业年限内,德育考核合格以上,三年内获得必修学分116分,选修学分28分以上,其中选修2三年至少获得6学分,总学分达到144分以上者准予毕业。

l       本学段,每位同学必须从以下校本课程中选择一门,且只能选择一门。

l       请同学们认真阅读以下各课程简介,并做出符合自己兴趣、特点的选择,选择一经学校确定后,不能再随意改选其它课程。

l      每个校本课程结束后,评定合格者可获得1个学分。     

l       请各位同学认真选择自己所学课程,注意课程要求的人数(30人和40人两种),先报先得,额满即止.

校本课程A1简介

《人体漫游》

任课教师:李哲、韩颖红

本课程让我们一起探索世界上最复杂最小的生物工学--人体生命系统。在我们生存的每一秒钟,体内都存有由无数个不可思议的微小生物所组成的奇异世界,你想知道吗?“人之初”于新生儿成长的四年中,他们从环境里学会每一项生存必备之技能,它们包括走路,甚至是为自我意识醒觉而学会的说话技巧的过程……你想知道吗?“澎湃的青春期”成人期生理上之变化是一连串荷尔蒙的革命,其转变速度有如云霄飞车般快速,它的影响不仅在身体上,也包括心理上,你想知道吗?

通过这门课程的学习,你就会对自己的身体有更多的了解。我们将探索与分析这个世界上最复杂的器官——承载我们生命的人体。让我们能够穿过皮肤的纹理,沿着输卵管而下并且近距离观察脑部组织,来了解人体怎样运作。我们的智力、精神以及情绪、生命与死亡、得到了展示。

一起去感受和认识大脑是如何指挥并协调人体各种行为的。食物是怎样被人体消化吸收的?血液循环系统是怎样为人体输送能量的?我们又是怎样看到东西、听到声音、嗅到花香的……?感叹生命奇迹的同时,该书将带您深入人体内部,欣赏人体这个完美的艺术品,真正领会天造地设这个词的含义,理解一切的美均源于自然、源于和谐。

校本课程A2简介

探究科学,开拓视野

        ——《谈天说地》

执教:叶翔  陈慕掀   

对象:高一学生   选修人数:30

同学们,我国常用“上知天文,下知地理”这句话来形容一个人知识的渊博程度。希腊亚里士多德、汉代张衡、波兰哥白尼、北宋沈括、意大利达芬奇、牛顿、伽利略等古今中外的大科学家都在多个学科领域有巨大成就。想成为学识渊博的人吗?想成为精英吗?《谈天说地》选修将为你提供一个平台,让你起飞!

同学们,广袤深邃的宇宙,充满无穷无尽的奥妙。古往今来,人类不知对它有过多少猜测、窥探与遐想。天文学与数学、物理学、化学、生物学、人文科学等都有联系。你对天文学有浓厚兴趣吗?你有恒心和毅力吗?有,那还等什么?赶快加入吧!

本次选修课将会介绍天文学的基础知识。总共分为《恒星世界》、《太阳家族》、《月球初探》、《宇宙探秘》、《星空观察》、《奥赛专题6个专题进行学习。通过学习研究,使同学们掌握天文基础知识,培养实践动手能力,拓宽大家的知识视野,增强大家探索宇宙奥秘的兴趣,培养辩证唯物主义宇宙观,有助于引导大家在学习过程中关注学科间的相互联系,逐步形成综合贯通的学习能力,为成长和发展提供一个新领域。成绩优异生可推荐参加省天文奥赛。

本次选修课程通过出勤、作业(文字资料、图片资料、天文网站搜集)、笔记、专题手抄报、网页制作、活动参与、上课态度、课程总结、书面考查综合评定学分,实行形成性评价和终结性评价相结合的方式进行评价。

我们期待着为同学提供一个宽广的学习天地,成为促进同学们个性发展的一方沃土!跟朋友在一起再也不是无话可聊了,因为我们可以“谈天说地”啊!

校本课程B2简介

《走进经典,享受阅读,快乐成长》

41  语文科   高一级

1、有很多的书可看,为什么要选择名著?
   
知识无边无际,全世界每天出版的图书就有几万、十几万册,一个人的时间、精力是有限的,我们永远无法通晓所有的知识。所以,我们要选择对我们最有益的书来读。那名著就是首选。

要读名著,就是因为每一个民族,每一个,时代的精神的精华都凝聚于其中,人类最美好的创造都汇集于其中,人类精神文明的成果, 就是通过各类学科(不只是文学,还有其他人文科学,社会科学,自然科学)的名著(经典)的阅读,而代代相传的。——在这个意义上,受教育(这里讲的是识字教育以上的中、高等教育)的基本途径就是读名著(经典)
 

2、阅读经典名著的好处是什么?

²       可以培养一个人的素养,让你心中有一种正确而优雅的为人处世观。

²       因为凝聚了世代人类思想艺术的精华,可以陶冶思想情操,给人以深沉的思维空间。

²       对人生哲理潜移默化的接受,比肤浅的说教要深刻得多、有效得多。

 

3、我喜欢古典名著的原因

我记得我在看《三国演义》时觉得书中语言运用非常独特,不同于国外名著也不同于国内现代名著,其简练的语言,有趣的故事内容让我为之疯狂。那一段时间脑内净是张飞关羽刘备什么的,而且那一段时间写作时,也常常自觉不自觉地用吾汝什么的。就积累语言词汇精华而言,古典名著比现代小说更有价值。

4、为什么很多人选择看流行小说?

它写的贴近生活,引起了我们的兴趣,更加符合了我们的口味,让我们有读下去的欲望,就像我们现在明知道麦当劳、肯德鸡是垃圾食品,但是我们还是会去津津有味地吃它。

5、阅读武侠、言情小说以及卡通漫画、科幻、恐怖、休闲方面的书,效果不是一样吗?为什么要把名著当成是首选?

因为大部分的阅读都是无效的阅读,是没有价值的。加上这些书故事情节性太强,内容低级、庸俗,同学们自我控制能力还不强,很容易陷入故事情境而不能自拔,就会出现上课、上自习时也想看的现象,这样肯定会影响学习。在现实生活中,也有不少因为痴迷武侠小说中的而参与打架斗殴,痴迷言情小说而过早谈情说爱耽误学业的例子。据老师反映,去年高三有位成绩优秀的同学,就是因为沉迷淫秽书籍,学习成绩急剧下降,最后连大学都没考上。

6、外国名著好看吗?

我喜欢读《格列佛游记》,被它少有的华丽语言所吸引,我非常喜欢这本书的内容,所以在当天借来,一个晚上便看完。

7、看名著,费时又费力,看名著简介不是更简单快捷吗?

文学名著的阅读,就是一种发现(与开掘):既是对作品所描述的已知、未知世界的发现(与开掘),也是对自我潜在精神力量的发现(与开掘)。说到底,这乃是对(他人与自我)的发现(与开掘)。——它的魅力就在这里。因此,他人的示范性分析,无论怎样精彩,都只能启发、而不能代替你自己的阅读:名著的真正魅力要你去发现,通过你的感受、体验、想象而内化为你的精神。一切决定于你自己。

最后,请同学们认真地读一读、想一想这位世纪老人巴金写给你们的这段话——“我们有一个丰富的文学宝库,那就是多少代作家留下的杰作,它们教育我们,鼓励我们,要我们变得更好,更纯洁,更善良,对别人更有用。文学的目的就是要人变得更好。
  亲爱的同学们,赶快翻阅身边的经典,尽情享受阅读的乐趣,享受成长的快乐吧!

校本课程D1简介

《器乐演奏》

演奏是体验、感受、表达音乐的实践活动;是实现技术与艺术、情感与表现完美结合的艺术形式;是提高音乐审美能力、表现能力和创造能力的有效手段;是在音乐表演中,相互协作,培养合作意识与团队精神的重要途径。

让我们通过听赏,感受器乐艺术丰富的表现力;通过练习,逐步掌握演奏的基本知识和基本技能;通过演奏,协调身心、增强自信,进而发掘我们自身的表演与创造的潜能。

欧洲八孔竖笛是一种价格便宜、音色优美、简单易学、既能独奏又能合奏的乐器。学生通过练习,有益于大脑健康,促进思维的发展;既有利于增强肺活量,也有利于防止和治疗呼吸系统的疾病。

学习该课程,能有效帮助学生掌握器乐演奏的知识,建立多声部音乐的概念,享受多声部音乐的美感,培养合作精神。从而获得高层次音乐审美享受,成为具备高音乐素质的人才。

 

任课教师:  马文茵(艺术科)

学生报名选修条件:基本掌握乐器(如竖笛)的演奏,有较强的乐感

招生人数:小班30人以内

教学设备:大件乐器由学校提供,学生自备八孔竖笛一支

教学目的:通过听赏,感受器乐艺术丰富的表现力;通过练习,逐步掌握演奏的基本知识和基本技能;通过演奏,协调身心、增强自信,进而发掘我们自身的表演与创造的潜能。

课程内容:1、吹管、拉弦、弹拨、键盘、打击乐器的欣赏与练习

2、重奏的欣赏与练习

3、西洋管弦乐队、管乐队的介绍与欣赏

评价方式:通过小组表演交流,互相学习,共同提高。

 

 

校本课程D3简介

《业余无线电应急通信及无线电工程学习》

任课教师:张毅华(物理科)

业余无线电应急通信 

在科学技术迅速发展的今天,无线电通信已经深入到包括人们日常生活在内的各个领域。无论是天上的飞机卫星、海上的轮船舰艇、陆地上的各种车辆,还是人们熟悉的收音机、电视机,或是大哥大、BP机……,全都离不开无线电通信技术。业余无线电通信是整个无线电通信世界当中一个重要的组成部分。它是一项鼓励人们去从事无线电收信和发信实践的业余兴趣爱好活动。
    
业余无线电通信技术是一项内涵极其丰富的专门技术,所以人们还把获得发信执照、精通业余通信的爱好者称为业余无线电家,以区别于一般的电子技术爱好者。业余无线电通信的天地是博大的。
    
当打开自己的收发信机时,你可以听到来自世界各个角落的HAM的声音。你可以轻松地和任何一个HAM交谈而无需办理出国护照,也可以从无数不见面的朋友那里得到技术上热情的关心和帮助。你会为自己第一次成功地和外国朋友通信而兴高采烈,更可能会为自己在电子技术、通信技巧以及语言、人文地理等许多方面知识才能的迅速提高而大吃一惊!到那时,你才会更深切地体会到:业余无线电通信确实是一项遍及全世界的十分有意义的兴趣爱好活动。

本课程内容是通过学习业余无线电的字母解释法用对讲机通联的方法

无线电工程内容

1、检测技术:讲授万用表的使用及操作规范,学会识别和检测各种常用电子元器件及电子部件,如电阻、电容、电感、电声器件、二极管、三极管、开关、插座、插头、电池等;

2、焊接技术:讲授焊接工具、焊接材料的使用和选择要求,掌握电烙铁烙铁头、导线及元器件的上锡、焊接方法,识别焊点质量(判断虚焊、假焊、解焊);

3、讲授电子套件的装配工艺、整机调试、故障现象及排除方法(即收音机的制作)。

授课方式:以实验操作为主,占全部教学时间80%.

1、学习无线电知识,有利于开发学生智力,培养学生的实践动手能力和开拓创新能力,增长才干,提高素质;

2、可以及早培养和发现电子、信息技术的科技人才,适应现代社会的飞速发展。

 

招生人数:50  其中收音机套件由学生自费购买(50元/套)

 

校本课程E2简介

《物理竞赛》

任教老师:罗显文、谢宏(物理科)

你想进一步提高你的物理成绩吗?你想为三年后成为一名优秀的理科大学生而努力吗?你想了解当今最灵活的思维方式吗?来参加物理竞赛班吧!!!

报名要求:

物理入学成绩和各次测验均在全班前20者。

课程内容

1、课堂知识巩固

2、课外知识了解

3、趣味物理实验

4、课外物理知识训练

评价方式:

过程性评价(考勤10%、课堂表现40%+终结性评价(完成一份建议书)(50%

要求两项评定均达到30分以上为合格

 

校本课程E4简介

《数独探秘》

任课教师:高文础(数学科)

 

数独sudoku)一词来自日语,意思是单独的数字只出现一次的数字。概括来说,它就是一种填数字游戏。但这一概念最初并非来自日本,而是源自拉丁方块,它是十八世纪的瑞士数学家欧拉发明的。出生于1707年的欧拉被誉为有史以来最伟大的数学家之一。

欧拉从小就是一个数学天才,大学时他在神学院里攻读古希伯来文,但却连续13次获得巴黎科学院的科学竞赛的大奖。

1783
年,欧拉发明了一个拉丁方块,他将其称为一种新式魔方,这就是数独游戏的雏形。不过,当时欧拉的发明并没有受到人们的重视。直到20世纪70年代,美国杂志才以数字拼图的名称将它重新推出。

规则简单易掌握

数独的游戏规则很简单,9x9个格子里,已有若干数字,其它宫位留白,玩家需要自己按照逻辑推敲出剩下的空格里是什么数字,使得每一行与每一列都有19的数字,每个小九宫格里也有19的数字,并且一个数字在每个行列及每个小九宫格里都只能出现一次。

做这种游戏不需要填字谜那样的语言技巧和文化知识,甚至也不需要复杂的数学能力。因为它根本不需要加减乘除运算。当然,你也千万别小看它,并不是那么容易被制服的。当你握笔沉思的时候,这9个数字很可能让你头痛不已,脉搏加快,恼火不已。不过,当你成功填完所有数字的时候,你肯定会感到欣喜若狂。有数独迷宣称,做此类游戏,一名大学教授很可能不敌一名工厂工人。

学习目的:开阔数学思维,提高学习数学的兴趣,减轻学习压力。

学习主要内容:学习如何玩数独,每节课进行数独训练。

评价方式:最后由完成一个数独作为评价方式

我们期待着为同学提供一个宽广的学习天地,成为促进同学们个性发展的一方沃土!

校本课程E5简介

《高考数学思想方法及选择题解题技巧》

任课教师:秦玮  李妍(数学科)

美国著名数学教育家波利亚说过,掌握数学就意味着要善于解题。而当我们解题时遇到一个新问题,总想用熟悉的题型去,这只是满足于解出来,只有对数学思想、数学方法理解透彻及融会贯通时,才能提出新看法、巧解法。高考试题十分重视对于数学思想方法的考查,特别是突出考查能力的试题,其解答过程都蕴含着重要的数学思想方法。我们要有意识地应用数学思想方法去分析问题解决问题,形成能力,提高数学素质,使自己具有数学头脑和眼光。

数学思想方法与数学基础知识相比较,它有较高的地位和层次。数学知识是数学内容,可以用文字和符号来记录和描述,随着时间的推移,记忆力的减退,将来可能忘记。而数学思想方法则是一种数学意识,只能够领会和运用,属于思维的范畴,用以对数学问题的认识、处理和解决,掌握数学思想方法,不是受用一阵子,而是受用一辈子,即使数学知识忘记了,数学思想方法也还是对你起作用。
   
数学思想方法中,数学基本方法是数学思想的体现,是数学的行为,具有模式化与可操作性的特征,可以选用作为解题的具体手段。数学思想是数学的灵魂,它与数学基本方法常常在学习、掌握数学知识的同时获得。
   
知识是基础,方法是手段,思想是深化,提高数学解题能力关键是提高对数学思想方法的认识和运用。

为了帮助学生掌握解题的金钥匙,掌握解题的思想方法,本课程先是介绍高考中常用的数学基本方法:配方法、换元法、待定系数法、数学归纳法、参数法、消去法、反证法、分析与综合法、特殊与一般法、类比与归纳法、观察与实验法等,再介绍高考中常用的数学思想:函数与方程思想、数形结合思想、分类讨论思想、转化(化归)思想,最后谈谈数学思想方法在解题中的有关策略特别是解高考选择题中的技巧。
    
学生要求:数学成绩优良,对数学有浓厚兴趣

招生人数40

评价方式:

过程性评价(考勤10%、课堂表现40%+终结性评价(开卷考试50%

校本课程E6简介

《化学竞赛辅导—金属元素及其化合物知识与相关计算

任课教师:钟嘉颖  张晓文(化学科)

     本课程主要针对对化学有兴趣而且学有余力,并想进一步提高的同学而开设的,课程内容以广州市高中化学竞赛的要求来设定,针对高一化学所学的内容并在此基础上进一步提高和扩展,并为明年的广州市高中化学竞赛做好充分的准备。

    元素化合物知识是高中化学的重要内容,也是竞赛或高考的重要考点,本学段主要以已学的内容为基础,对相关元素及其化合物的知识进一步的学习与拓展,使同学们对这部分的内容有更深的掌握与认识。另外,化学计算也是中学化学的重要内容。化学运算不是一种单纯的数学计算,其任务是从定量的角度来探究物质的性质及其变化规律。所以通过化学计算的学习,一方面可以掌握化学计算的技能,另一方面可以加深对有关化学知识的理解,发展思维能力,提高分析问题和解决问题的能力。

主要内容:

1、金属钠及其化合物

2、金属铝、铁及其化合物

3物质的量的相关计算(阿伏加德罗定律、气体摩尔体积、物质的量浓度、物质的量在化学方程式的计算)

评价方法:

在学完本讲全部内容以后,将进行笔试测验,以检查同学们的掌握情况。最终评价由三部分组成:

平时作业及课堂表现(20%)、考勤(20%)、笔试考核(60%)

选修要求

 对化学有兴趣,基础较好,且有一定钻研精神不怕难者。

选修人数:30人(学生报名和教师指定相结合)

 

广州市第41中学2008学年第二学期第四学段校本课程简介
(高一年级用)
2009年4月20日

目   录
科学素养类
人体漫游(三)  …………………………………………………韩颖红、李哲3—4
登陆月球……………………………………………………………………  叶翔5¬—6
   探星之八大行星篇 ……………………………………………………… 叶素文7—8
人文素养类
当代社会热点问题的探讨(二)…………………………………………   朱永威9
粤语传统评书   …………………………………………………………   刘海琪10
中西文化的差异    ……………………………………………      凌美莲11—12
身心情操类
心语   …………………………………………………………………     谢冰凌13 
生活职业技能类
平面设计  ………………………………………………………………    张达志14
歌唱技能训练  ……………………………………………………        马文茵15
学科拓展延伸类
英语卡通电影配音 …………………………………………………… 李桂兰 16—17
物理竞赛(三)……………………………………………………  罗显文、谢宏 18
化学竞赛(三)……………………………………………… 钟嘉颖、张晓文19—20
高中数学解题方法指导………………………………………………………   李妍21
数学思想方法在高一数学解题中应用………………………………       朱满华22
快乐“S&W”Ciub…………………………………………………    何俊红 23—24

校本课程A1简介

《人体漫游》(三)

任课教师:李哲、韩颖红(生物科)

本课程让我们一起探索世界上最复杂最小的生物工学--人体生命系统。在我们生存的每一秒钟,体内都存有由无数个不可思议的微小生物所组成的奇异世界,你想知道吗?“人之初”于新生儿成长的四年中,他们从环境里学会每一项生存必备之技能,它们包括走路,甚至是为自我意识醒觉而学会的说话技巧的过程……你想知道吗?“澎湃的青春期”成人期生理上之变化是一连串荷尔蒙的革命,其转变速度有如云霄飞车般快速,它的影响不仅在身体上,也包括心理上,你想知道吗?

通过这门课程的学习,你就会对自己的身体有更多的了解。我们将探索与分析这个世界上最复杂的器官——承载我们生命的人体。让我们能够穿过皮肤的纹理,沿着输卵管而下并且近距离观察脑部组织,来了解人体怎样运作。我们的智力、精神以及情绪、生命与死亡、得到了展示。

一起去感受和认识大脑是如何指挥并协调人体各种行为的。食物是怎样被人体消化吸收的?血液循环系统是怎样为人体输送能量的?我们又是怎样看到东西、听到声音、嗅到花香的……?感叹生命奇迹的同时,该书将带您深入人体内部,欣赏人体这个完美的艺术品,真正领会天造地设这个词的含义,理解一切的美均源于自然、源于和谐。

 

校本课程A2简介

探究科学,开拓视野

        ——《登陆月球》

任课教师:叶翔(地理科)

对象:高一学生   选修人数:30

同学们,我国常用“上知天文,下知地理”这句话来形容一个人知识的渊博程度。希腊亚里士多德、汉代张衡、波兰哥白尼、北宋沈括、意大利达芬奇、牛顿、伽利略等古今中外的大科学家都在多个学科领域有巨大成就。想成为学识渊博的人吗?想成为精英吗?《登陆月球》选修将为你提供一个平台,让你起飞!

同学们,广袤深邃的宇宙,充满无穷无尽的奥妙。古往今来,人类不知对它有过多少猜测、窥探与遐想。天文学与数学、物理学、化学、生物学、人文科学等都有联系。你对天文学有浓厚兴趣吗?你有恒心和毅力吗?有,那还等什么?赶快加入吧!

本次选修课将会介绍天文学的基础知识。总共分为《月球的传说》、《月球的起源和地质构造》、《月相和月蚀》、《潮汐现象》、《登月开发5个专题进行学习。通过学习研究,使同学们掌握天文基础知识,培养实践动手能力,拓宽大家的知识视野,增强大家探索宇宙奥秘的兴趣,培养辩证唯物主义宇宙观,有助于引导大家在学习过程中关注学科间的相互联系,逐步形成综合贯通的学习能力,为成长和发展提供一个新领域。成绩优异生可推荐参加省天文奥赛。

本次选修课程通过出勤、作业(文字资料、图片资料、天文网站搜集)、笔记、专题手抄报、网页制作、活动参与、上课态度、课程总结、书面考查综合评定学分,实行形成性评价和终结性评价相结合的方式进行评价。

我们期待着为同学提供一个宽广的学习天地,成为促进同学们个性发展的一方沃土!跟朋友在一起再也不是无话可聊了,因为我们可以“谈天说地”啊!

 

 
Copyright (C) 2004 GuangZhou NO.41 Middle School.All rights reserved.
版权所有: 广州市第四十一中学 E-mail:[email protected] 管理登陆
技术支持: 蓝枫网络
友情链接:<エアジョーダン 通販エアジョーダンナイキエアジョーダンサッカースパイクスパイクサッカーサッカー用品ナイキ スニーカースニーカー眼鏡 激安通販